7月17日至20日，培训工作进入尾声。各地学员网络学习操作驾轻就熟，学习积极，讨论热烈；专家团队热情不减，与学员在线研讨更加深入，把学员的学习热情进一步推向高潮；各地班主任与辅导教师进一步加强了对培训的管理与辅导，效果明显。现将这阶段各项培训情况通报如下：

　　一、学员学习情况

　　经过前几天的学习，学员们完全熟悉了网上学习环境，学习更加积极主动，在线交流研讨活动更加热烈。专家团队聚焦前阶段学员学习中的典型问题，组织了更多的有针对性的在线研讨。这四天学员提交作业总数29万8千多份，日均提交作业量和作业完成质量较前几天又有明显提高。学员参与网上交流互动更加热烈，根据三个平台的统计，学员发贴数、发表主题文章数量、回帖讨论交流数量均创新高，重复跟贴现象也明显减少，四天时间总发贴量超过55万个。

　　二、班主任和辅导教师工作情况

　　各地辅导教师、班主任基本到位，各学科总计班主任共5257人，辅导教师共6709人。前期存在的少数辅导教师跨学科辅导、同时辅导多个班级的现象及不熟悉电脑使用方法等问题导致部分班级学习简报质量不高、学习简报内容过于简单的现象减少了，工作更加熟练，学习简报的质量都有很大提高，各地共提交各学科班级学习简报共7300多份。班级简报的针对性和问题聚焦性较强，较好地反映出学员学习中的问题，学员点击跟贴量大大增加。

　　三、课程团队辅导工作

　　各学科专家团队继续以高度的责任感和热情投入到指导答疑与互动中，积极引领和跟进学员的学习，认真地浏览学员作业，并对部分优秀作业进行精彩的点评，同时根据学员提出的各种问题，组织了更多的更有针对性的在线研讨，广受学员们的好评。四天中，各学科简报共126期，学员点击浏览课程简报的人数超过27万人次。同时，各课程专家团队增加了文字和音视频的实时在线研讨活动，学员交流互动非常踊跃，平均每学科在线研讨点击到达7000多次，提问跟贴平均约2千多个。

　　四、平台支持服务工作

　　各个平台继续加强技术支持和维护，提高服务质量，并及时与各地进行沟通反馈相关信息，保证了远程培训的高效运行。在师范司培训处的组织下，三个平台服务单位联合组成的调研组从17日开始，深入各地进行调研，了解这次参加培训的老师们的学习状况，并通过近几日的数据统计及时与各地进行沟通，反馈平台数据统计和客服过程中遇到的各种问题，为提高培训服务质量，总结各地典型经验，收集各地反馈和意见起到了积极作用。同时，为全面调查了解学员对培训的总体评价、意见及建议，培训平台设计了多维的调查问卷，通过网络平台公开发布，学员们也积极进行了反馈，对全面总结分析这次培训提供了客观翔实的数据。

　　按照2008年普通高中课改实验省教师远程培训计划，此次培训已于7月20日顺利完成。绝大多数参训教师通过培训对高中新课程有了更加具体深入的认识，面对新课程教学的挑战更有信心。同时，为今后更有利于开展培训和教研活动，教师们也希望本次培训的资源能继续开放。应广大高中教师的要求，继教网、新思考网和百年树人网将在培训结束后继续向教师们开放此次培训的课程资源和服务平台，为更多的教师提供一个长期持久的学习交流园地。