善教者智

尊敬的各位学员，大家好！
    从7月11日起，我们将一同走进新课程、走进新教材。在这里，先给大家道一声：辛苦了！
    面对思想政治课程改革，有几句话想与大家交往、沟通。
    改革，不论是理念也罢，教材也罢，最终都要转化为正常的课程教学，变为学生的学习实践。不管怎么改，教师的主导作用始终是个关键。
    凡有人群的地方，都有左中右。凡政治老师，或高、或中、或低，差别是存在的。但我们政治教师的追求，是立志做出色的教师，不断超越自我，由低到高，成为名师。
    高水平、高境界的名师，有对教育事业的热爱和忠诚，有对学生的大爱和责任，有厚重扎实的专业知识基础，有丰富精当的大量教学资源，有得心应手出奇制胜的多种教学方法，有有的放矢随机应变的教学机智，因而能取得学生心悦诚服的良好教育效果。
    实现自己的愿望，争当高境界的老师，就要吃得别人难以承受之苦，受得别人难以承受之难，耐得住别人难以承受之孤独，品味面对无涯学海的个人渺小感。
    这好有一比。
    很久以前，很远的地方，一位老酋长物色接班人。他从部落中找来三个优秀青年，要他们攀登那座神圣的大山。
    三天后，第一个青年回来了。他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到山顶了，只见繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，真是个好地方啊！”酋长笑笑：“你说的地方是山麓。回去吧！”
    一周后，第二个青年回来了。他神情疲倦，满面风霜：“酋长，我到山顶了，只见高大肃穆的松树林，搏击长空的盘旋鹰，是一个好地方啊！”“可惜啊孩子！那是山腰。不过也难为你了。”
    一个月后，大家为之担心的第三个青年回来了。他一步一蹭，衣不蔽体，发枯唇燥，只剩清炯的眼神：“酋长，我到山顶了，只见高风悲旋，蓝天四垂。”“难道你在那儿一无所见？连蝴蝶也没见一只？”“酋长，高处一无所有，只剩下渺小的自己，剩下千古英雄的悲激心情。”“孩子，那是山顶。天意要立你为酋长，祝福你！”
    真的英雄何所遇？经历的是满身伤痕，孤单的征途，越来越真切的渺小感。
    我们政治老师教什么？教给学生做人的智慧，帮助他们过幸福的生活。
    政治老师怎么教？用学生的眼睛看世界，为其友，解其惑，释其难，开其智，引其行，催其奋进。
    如何向通往名师的路上走？立下志向，没有坚定的信念，不可能成就事业，信念是给自己的潜意识下的不容置疑的命令；勤奋好学，钻研相关教材、理论、文件，收集学生的关切、典型教学资料；勇于实践，创造性地运用课程理念，发挥自己所长，教出自己的特色；善于反思，对照别人的经验，总结自己的得失，既心中有数，又不断整理自己的经验。
    要把握住今天，从现在做起。只要努力，做有心人，肯走英雄的荆棘路，我们就能炼就敏锐的眼睛，放飞敏感的心灵，丰富敏捷的头脑，创出不同一般的业绩。

                                                                               扈文华