马列主义
⒈ 马克思列宁主义的简称。
⒈ 马克思列宁主义的简称。
引柯岩 《在九月九日的黎明》诗：“我们保证，一定把马列主义的旗帜，从前辈手中接过，世世代代高擎。”
⒈ 经由列宁创造、史达林修订的苏联马克斯主义。全称为「马克斯列宁主义」。
资本主义
义不反顾 -->顾虑重重 -->重起炉灶 -->灶上骚除 -->除害兴利 -->利齿能牙 -->牙牙学语 -->语四言三 -->三沐三薰 -->薰莸错杂 -->杂七碎八 -->八面莹澈 -->澈底澄清 -->清灰冷火 -->火耨刀耕 -->耕者有其田 -->田父野叟 -->
义海恩山：情深似海，恩重如山。喻恩情道义深厚。
山重水复：谓山峦重迭，水流盘曲。
复蹈其辙：蹈：踏上；辙：车轮辗过的痕迹。比喻不吸取教训，重犯错误。
辙环天下：辙：车轮碾过的痕迹。乘车环游天下。
下马看花：跨下马来细细地观赏花朵。多比喻做工作深入实际地调查研究。
花花柳柳：形容艳丽轻盈的样子。
柳媚花明：媚：美好，可爱。绿柳成荫，鲜花怒放。形容春天的美景。
明法审令：审：谨慎。申明法令，使人人遵守，谨慎发布命令，避免出现差错。
令人莫测：形容情况复杂，使人无法推测。
1、要警惕，他们有时也讲几句马列主义，那是为了装演自己，欺骗人民。
2、平时不烧香，急来抱佛脚吗!你信马列主义，可平时又不能勤俭奉公。
3、比如《药》、《阿正传》等，当时鲁迅还没有转向马列主义，还是唯意志论者，他并没有找到解决之道，《呐喊》中的批判更多是面向传统文化的。
4、马列主义的普遍真理一旦与中国人民革命斗争的具体实践相结合，便成为了中国人民百战百胜的思想武器。
5、在世界上，马列主义是能够解决民族问题的。
6、本文运用马列主义民族理论，深刻分析了西方民族主义的蜕变和亚非拉“应激型”民族主义的兴起这两个历史现象，并对两种民族主义进行了比较。
7、斯大林将“马列主义”简化为简单绝对的教义问答、教条式口号的做法，也不失为将新观念灌输给第一代识字人的上乘方式。艾瑞克·霍布斯鲍姆。
8、尽管对马列主义的信仰终身不渝，毛对中国传统文化有很深的研究，他身边的顾问也是如此。
9、人民大学是要办的，主要培养财贸、经济管理干部和马列主义理论工作者。
10、二个马列主义兄弟党彻底翻脸。
11、我认为不能先存对马列主义的见解，再研究学术。
12、陈伯达曾用断章取义的伎俩来改变马列主义原意，真是个偷鸡戏狗的大骗子。
13、在马列主义经典作家对民主所作的解释和说明的基础上，本论文将民主界定为按照人民的意志管理、治理国家和社会的制度及其组织形式。
14、因此，教师必须以马列主义立场、观点和方法分析教材，准确无误地掌握教材的科学性，深刻地揭示教材的思想教育内容，使学生具有真才实学，并帮助他们形成科学的世界观。
15、老一辈人亲历了马列主义所阐述的古老真理退变成为天底下骨子里最具资本主义色彩的社会的过程。
16、汉族，马列主义理论专业和中文专业毕业，双学历。
17、马列主义、毛泽东思想如果不同实际情况相结合，就没有生命力了。
18、干部队伍建设思想是其重要的组成部分，马列主义、毛泽东思想是陈云干部队伍建设思想的重要理论来源。
19、青年教师缺乏马列主义修养是一个比较普遍的现象。
20、哥伦比亚革命武装力量信奉马列主义，同时贩卖毒品并进行敲诈勒索勾当。今年这个武装力量接连遭受重创。
21、而这个先进性来源于毛泽东将马列主义与中国实际相结合，提出了符合中国实际的文化理论。
22、毛泽东关于发展私人资本主义的思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物。
23、邓小平理论是马列主义与中国实际相结合的的第二次历史性飞跃，是毛泽东思想的继承与发展。
24、其见解不是他思想的倒退，而是对马列主义民主理论的充实和发展。
25、它对于提高大学生的马列主义水平，使大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民具有重要的作用。
26、将马克思主义文学观单纯地解释为现实主义文学观，这是前苏联马列文论家的片面解读。
27、我们的工农（群众）要求学习马列主义和毛泽东同志的著作。
28、它依然表示信仰马列主义、毛泽东思想，以及最近的邓小平理论。
29、在早期的马列主义的天空之下，所有人都被笼罩在革命气氛中，这位爷的脑袋却在另一个时空里待着。
马灯马调马海毛马蹄铁马下卒趣马马愿如羊苑马马术运动马嚼马厩坐马衣马六甲马如流水田马鹤列列宁全集等比数列列序殊列充列遮列贯列枚列列从电视系列片九列丁丁列列列火电视系列剧主演卖主求荣城主批判现实主义长主星主物归原主领主铺主家主翁庸主主讲主帆黄莺别主乔主张义赈浪漫主义教义军事共产主义本义义钱函义义赃义井语词定义义演诗义黄巢起义学义性义
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